domingo, 27 de enero de 2013

Lectura de "El sueño de Marcos" de María Tovar Moreno

Lectura de obras finalistas, no premiadas, en el XVII Concurso Literario Provincial Grupo Leo - Editorial AguaClara 2012.
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Obra: El sueño de Marcos
Autor: María Tovar Moreno
Curso: 6º Primaria del Colegio Inmaculada Jesuitas de Alicante
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© María Tovar Moreno. Todos los derechos reservados

sábado, 26 de enero de 2013

Los libros del mes de enero de 2013 del Grupo Leo en La Tiza: "El tresor de Saïda"

Los libros del mes de enero 2013 del Grupo Leo
en La Tiza

Artículo visto en:
Suplemento de Educación Infantil "La Tiza" 23-01-2013
Diario Información de Alicante con el  Patrocinio de la Fundación CajaMurcia y COES

El tresor de Saïda

L'Autora: Eva Peydró (Valencia, 1962 -):

Eva Peydró i Sanz va nàixer a València l’any 1962. És llicenciada en filologia catalana, traductora-intèrpret jurat de llengua catalana i està diplomada com a practitioner de programació neurolingüística. Ha desenvolupat la seua carrera professional en les àrees de la traducció especialitzada en educació i art modern i de l’assessorament lingüístic.

Il·lustrat per: Paco Roca (Valencia, 1969 -):
Francisco Martínez Roca.
Me considero uno de esos privilegiados que ha conseguido vivir de su sueño infantil. Desde pequeño quería trabajar dibujando y en la actualidad compagino la ilustración con el cómic.
Como ilustrador he hecho todo tipo de trabajos desde publicitarios a editoriales pasando también por el mundo de la prensa en el que he publicado entre otros sitios en el suplemento cultural Babelia y El Semanal de El País, la revista Rock de Lux, Cinemanía, Efe Eme…

Ressenya:
Ferran ha passat l’estiu amb Saïda, una xiqueta sahrauí que ja ha tornat a sa casa. Com que la troba molt a faltar, els pares li han preparat una sorpresa: per Pasqua, viatjaran al Sàhara a visitar-la. Allà, el xiquet descobrirà un tresor d’un valor tan incalculable que li canviarà la vida.

La Tiza de la Lectura. Leo, leo, que me animo a leer.
Un conte:
LA REDACCIÓ 

10 de setembre

Les vacances

Aquestes vacances d’estiu han estat les més especials de la meua vida. Durant tot l’hivern vaig demanar als pares que em portaren a fer un viatge a qualsevol lloc on calguera agafar l’avió. Fins a un mes abans d’acabar el curs no vaig saber què faríem. En realitat, no canvià molt del que fem tots els estius, anàrem a ca l’àvia i a l’apartament de la platja, però amb una convidada que sí que havia agafat un avió per venir a casa.
Ella es diu Saïda i ens hem fet tan bons amics que m’agradaria que fóra la meua germana, així no ens hauríem hagut de separar. Té la mateixa edat que jo, la pell molt bruna i el cabell negre i arrissat, per això un dia una dona la va insultar pel carrer, només perquè té un aspecte diferent del nostre. Saïda viu al desert del Sàhara, en una mena de tenda de campanya que allí anomenen haima, perquè el seu poble hagué de deixar tot enrere i fugir quan fou envaït pel Marroc. Per sort, un país amic, que es diu Algèria, els deixà un tros de desert per refugiar-s’hi i viure. Allí no tenen aigua, ni treball ni res. Ells ja hi són vint-i-nou anys. No s’hi pot fer gairebé res. Els meus pares diuen que ja és prou de treball mantenir-se vius i no perdre l’esperança de tornar a la seua terra.
Anàrem a Benalest i ella es féu amiga de la meua colla, aprengué a nadar i, a més, veié la mar per primera vegada. Fa pocs dies que se n’ha anat d’ací i a casa no deixem de recordar les coses que deia, què feia i com era de guai.
No he pujat en avió, però crec que he fet un viatge molt llunyà, he escoltat i he vist coses que mai hauria imaginat i que m’han fet sentir durant un temps en la pell d’un altre, com vaig sentir dir a algú en la tele.
Ferran Bosch i Llopis, 5é B

El primer dia de classe i em toca a mi llegir la redacció sobre el que hem fet en les vacances. Quan hem eixit a esmorzar tothom volia que continuara la història.


Aquest hivern he sabut, definitivament, que els meus pares no són infal·libles. Una de les coses que més em repetiren quan se n’anà Saïda fou que ens podríem escriure totes les setmanes. D’això, res. Allí tot és tan difícil... No hi ha correu, de manera que per a comunicar-se cal conéixer algú que viatge als campaments de refugiats i vulga portar una carta a qui tu li digues. Això, precisament, és el que ens ha calgut fer a nosaltres.
–Dues parades i ja hi som. Quina sort hem tingut de conéixer aquesta gent que se’n va al Sàhara despús-demà! De tota manera, no sé si serà abusar fer-los portar un paquet, a més d’una carta...
La dona que portarà les nostres notícies a Saïda viu al centre de la ciutat i a mi m’agrada molt venir a aquests barris. Algunes façanes estan pintades de fa poc i just davant de la més bonica ens aturem.
La porta del pis és de fusta fosca, enorme, altíssima. El timbre és al centre i té forma de papallona daurada que cal girar... Damunt del timbre hi ha una reixeta que s’obri i mostra una cara que somriu.
– Entreu. Ferran, pots trobar Carla i Didi a la cuina, al final del corredor.
Mire la mare, que m’anima a anar-me’n per un passadís llarg i ample. A mesura que m’acoste, sent les veus de Carla i Didi.
–Hola! Tu ets el que va acollir Saïda aquest estiu?–em pregunta ell.
–Sí, sóc Ferran. Tu ets Didi?
Em contesta que sí, que té nou anys i vingué aquest estiu, però s’ha hagut de quedar perquè està malalt.
Carla és més major que jo i se’n va a fer els deures així que acaba de berenar.
–Anem al saló. Vols que juguem a la Play?
Didi engega un joc de pirates del mar Carib i comencem a lluitar, navegar... De sobte, es gira i em pregunta per Saïda.
–Sabies que jo la conec?
–Us coneguéreu a l’avió?
–Vivim al mateix barri i som companys d’escola, encara que l’any passat no vaig poder anar a classe, per estar malalt dia sí, dia no.
–Quina casualitat!
El joc encara no ha acabat, però la mare de Carla crida Didi, perquè han d’anar a la consulta del metge. Mentre desconnectem la Play i recollim els jocs, encara té quelcom a dir-me.
–Saïda t’ha parlat alguna volta del tresor de la seua família?
–Quin tresor?
–Ja veig que ha sabut guardar el secret...
Saïda tenia secrets per a mi? Què hi havia tan important que jo no tinguera dret a saber? I Didi, per què ho sap? Un tresor, de quina mena?
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Fragment del llibre: El tresor de Saïda
Autor: Eva Peydró
Il·lustrat per: Paco Roca
Editorial: Bromera
Col·lecció: El Micalet Galàctic +6
ISBN: 9788415390534
Activitats:
  1. Saïda rebrà prompte una carta de Ferran amb fotografies i un paquet de coses necessàries que no hi ha al Sàhara. Imagina ara que la família portadora de la carta se’n du una altra de tornada. Què li diria Saïda a Ferran? Li ha agradat la seva experiència en Espanya?
  2. Escriu una carta de Saïda dirigida a Ferran i la seua família, fent un repàs de les seues vacances i comentant les seues impressions.
  3. La família de Saïda amaga un tresor. Per què no s’ho ha contat a Ferran? Quin tipus de tresor podria ésser el que guarda?
  4. Et proposem que escrigues una continuació del relat, o un poema, i que l’envies acompanyat d’un dibuix original al Concurs Literari Grup Leo 2013:
Grupo Leo
Apartado 3008
03080 Alicante
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domingo, 20 de enero de 2013

Lectura de "Maure el xiquet cec" de Alba Jordá Mora y "Simba y Trompi" de Jordi Santonja Romá

Lectura de obras finalistas, no premiadas, en el XVII Concurso Literario Provincial Grupo Leo - Editorial AguaClara 2012.
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Obra: Maure el xiquet cec
Autor: Alba Jordá Mora
Curso: 3º Primaria del CEIP El Romeral de Alcoi
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Obra: Simba y Trompi
Autor: Jordi Santonja Romá
Curso: 4º Primaria del Colegio Sagrada Familia de Alcoy
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sábado, 19 de enero de 2013

Los libros del mes de enero 2013 del Grupo Leo en La Tiza: "Olor a mamá"

Los libros del mes de enero 2013 del Grupo Leo
en La Tiza

Artículo visto en:
Suplemento de Educación Infantil "La Tiza" 16-01-2013
Diario Información de Alicante con el Patrocinio de la Fundación CajaMurcia y COES

Olor a mamá

El autor: Ricardo Alcántara (Montevideo -Uruguay-, 1946 -):
Psicólogo y escritor uruguayo residente en Barcelona, es conocido principalmente por sus libros y relatos dedicados a la literatura infantil y juvenil.
A lo largo de su carrera, Alcántara ha ganado premios tan importantes como el Serra d'Or, el Apel·les Mestres, el Austral o el Lazarillo de 1987.

La Ilustradora: Montse Tobella (Barcelona, 1957 -):
Estudió Diseño y Cerámica en la Escuela Massana y Grabado y Litografía en la Escuela de Artes y Oficios Llotja.
Es hija del pintor postimpresionista Joan Tobella Serra (1912-2001). Es una maestra del color y de las formas suaves. Su primera obra publicada es en 1978 y desde entonces se dedica a la ilustración. Su actividad ilustradora la diversifica en distintas actividades: ilustra libros para niños, juegos, CD-Rom, estampados, publicidad y murales...
Ha ganado el Premio Extraordinario de la Caixa 1991, Premio del Ayuntamiento de Barcelona 1995, Premio Real Círculo Artístico (Dibujo) 1996, Accésit RAIMA 1996 y Finalista del Premio Lazarillo de Ilustración 1997, por El mon Rar de L'Estrafo.

Reseña:
Bigotis no es el mayor de sus hermanos, pero sí el más listo y el más aventurero. Por eso, el día que su madre tarda en volver a casa, el pequeño ratoncito se aventura a ir tras ella. Sabe que él es muy pequeño y que los peligros son enormes, pero está seguro de que, siguiendo el rastro del olor de su mamá, será capaz de encontrarla. Por el camino, conocerá nuevos amigos de los que aprenderá valiosas lecciones.

La Tiza de la Lectura. Leo, leo, que me animo a leer.
Un cuento:
LA BÚSQUEDA
Bigotis caminaba sin rumbo. Daba unos cuantos pasos, alzaba el hocico y olisqueaba el aire. Pero, nada... No encontraba el olor que tanto necesitaba. Llegó frente a una tienda de electrodomésticos. Con la frente apoyada en el vidrio, dos mendigos miraban la tele que había en el escaparate. Se distraían con un documental sobre la selva.
- Parece mentira, todo lo que hay en el mundo lo podemos ver en esa pantalla- comentó uno.
Al oírle, Bigotis se detuvo junto al televisor. Si aquello era cierto, podría ver a su madre. Poco después interrumpieron el programa para dar paso a la publicidad. Anunciaron un refresco, luego un nuevo modelo de trampilla para cazar ratones en el que se veía a un ratón acercarse atraído por el olor del queso y en cuanto se aproximaba la trampilla se abatía.
Bigotis notó que el corazón se le encogía
- Mamá... -balbuceó, comprendiendo por fin lo que había sucedido. 
Trató de soltar un grito de rabia, de impotencia, de injusticia... pero su dolor era tan hondo que no pudo.
Dio media vuelta y echó a andar. A medida que avanzaba, su soledad iba en aumento. No se fijaba por dónde pasaba. Quería encontrar un rincón, esconderse y cerrar los ojos para no volverlos a abrir.
Vagó sin rumbo. Ya había oscurecido cuando pasó frente a un edificio en penumbras. Parecía abandonado. Pensó que aquel sitio solitario podría servirle. Se coló por un hueco que había junto a la puerta. No podía imaginarse que era una escuela, vacía de noche pero llena de niños durante el día. Avanzó por un pasillo hasta dar con una sala llena de libros. Todas las paredes estaban recubiertas de estanterías. En ellas reposaban infinidad de cuentos, libros de poesía, de relatos...
Bigotis miró y su olfato le indicó que aquel podría ser un buen lugar donde esconderse y no moverse de allí. Trepó hasta una de las estanterías más altas, se acurrucó detrás de los libros, cerró los ojos y sin darse cuenta se durmió.
Despertó oyendo la cadencia de una voz de mujer que leía un cuento. Era una voz dulce que al oírla se convertía en caricia. Prolongaba las letras de algunas palabras y remarcaba otras. Aumentaba y disminuía el tono de voz, imitaba la forma de hablar de los personajes, hacía silencios para crear suspense... Así, como lo hacía mi madre... 
Bigotis quedó clavado en el sitio con las manos cogidas contra el pecho. Se sintió protegido, acariciado, aquella voz aliviaba todos sus pesares. Era como si estuviera junto a su madre. Pero a falta de su olor. No quería moverse de allí.
Cuando la historia estaba en el momento más tenso la señora que leía, anunció:
- Eso es todo por hoy. Mañana continuaremos. Adiós
- Adiós -respondieron unos pocos niños.
Bigotis sintió curiosidad por ver la persona que había leído el cuento. Con cautela se asomó por encima de un libro. Al verla simpatizó con ella, la encontró triste.
Margarita continuaba recostada en la mesa. Hojeaba el libro a medio leer. La historia parecía no interesarle a los alumnos de cuarto. Los veía apáticos. No sabía qué hacer para animarlos.
Poco después, se presentó un grupo de segundo curso.
-Buenos días -les dijo con renovados ánimos.
Ellos apenas respondieron. Aguardaron a que les leyera lo que les tenía preparado.
Al oír las primeras frases del cuento, Bigotis se sintió emocionado. Quería disfrutar de la escena y se encaramó a lo alto de un libro para seguir cada gesto de Margarita. De pronto ella hizo un silencio, arqueó las cejas y vio a Bigotis encima del libro.
¡Un ratón! Se armó de valor y continuó la lectura sin perder de vista al ratoncito cuya expresión le llamaba la atención. Le parecía que sonreía complacido y emocionado. Para comprobarlo interrumpió la lectura en el momento más inoportuno e interesante.
-Dejaremos aquí el relato.
-Adiós -saludaron algunos niños y se marcharon con prisa.
En cambio, Bigotis se contrarió.
Una vez que salieron los niños, Margarita sonrió con picardía y reanudó la lectura. Bigotis se acomodó. La miró con las orejas tiesas para no perderse ni una palabra.
“No hay duda le gustan los cuentos”, y agregó:
- “Al menos alguien se interesa por lo que yo leo”.
El siguiente curso fue el de tercero. Antes de comenzar a leer una niña dio la alarma:
- Mirad un ratón.
Bigotis se puso en guardia pero Margarita salió en su defensa:
- Estar tranquilos, es mi amigo- explicó con complacencia.
- ¿Amigo? -preguntó un alumno.
Margarita asintió y mirando los niños al ratón vieron que reafirmaba. Todos estaban asombrados
- ¿Qué hace aquí? -dijo uno.
- Verás... comenzó a decir Margarita y calló. Dio un par de pasos y prosiguió:
Ese ratón se ha perdido y no sabe cómo volver a su casa. Me han dicho que los ratones suelen utilizar mensajes en clave para comunicarse. Ellos los ocultan entre las letras de los libros. Tenemos que dar con el suyo para descubrir el camino.
- ¿En qué libro está? -manifestó un niño.
- No lo sabemos, tendremos que buscarlo si queréis ayudarle.
- ¡Yo si quiero! -exclamó uno.
Todos los demás lo apoyaron.
Margarita estaba risueña y preguntó al grupo:
-¿Por qué libros podríamos empezar?
-Que decida el ratón- apuntó un chaval
-¡Eso!-apoyaron los demás
“No me falles, ratoncito, no me falles”, pidió Margarita. Se dirigió al ratón y le dijo:
- Ya lo ves, prefieren que lo elijas tú.
Hizo un gesto como para acercarse, pero saltó y corrió por la estantería. Al llegar a un libro de brujas, de tapas muy gastadas, se detuvo, lo observó detenidamente y lo tocó con sus patas delanteras.
-¡Nos señala el libro! -exclamó Margarita.
Un par de niños fueron a buscarlo y se lo entregaron a la maestra. Todos se acercaron a la mesa para oírla mejor. Bigotis se unió a ellos.
Aquel día nadie quería volver a clase.
Margarita les prometió que seguirían donde lo había dejado,
Se despidieron del ratón, Margarita les pidió a los niños que mantuvieran el secreto.
Sin embargo, los compañeros de quinto al entrar por la tarde preguntaron:
- ¿Dónde está el ratón?
Margarita no tuvo más remedio que presentarlo. Bigotis les saludó moviendo la cabeza y luego les indicó qué libro podrían leer para colaborar con él.
Antes de que acabara la jornada todo el colegio conocía la noticia.
Desde aquel día todos deseaban bajar a la biblioteca para, a través de la lectura, encontrar el mensaje que le ayudaría a volver a su casa. No obstante el ratón había encontrado allí su nueva casa. Ya no era un ratón perdido e indefenso. No estaba solo. Le faltaba una cosa a la que no se veía con fuerzas de renunciar.
Una tarde mientras Margarita leía poesía, Bigotis encontró la pista que buscaba. Conmovido por la lectura, aspiró muy hondo, tanto que llegó al lugar donde guardaba todos los olores de su infancia. Y allí en aquel lugar secreto, dentro de sí, encontró lo que buscaba: el olor a mamá. Estaba guardado en un sitio donde solo él lo podía oler.
-Mamá-murmuró Bigotis, con una dulce sonrisa en sus labios.
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Fragmento del libro: Olor a mamá
Editorial:  Algar
Colección: Calcetín +8
ISBN: 9788498455144
Actividades:

  1. ¿Por qué se le encogió a Bigotis el corazón al ver el anuncio de la trampilla caza- ratones?
  2. ¿Qué consiguió Margarita con el ratón en la biblioteca?
  3. Escribe un cuento de un animal que se ha perdido y busca a sus padres. Envíalo, acompañado de un dibujo original, al Concurso Literario Grupo Leo 2013:
Grupo Leo
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    domingo, 13 de enero de 2013

    Lectura de "Buy y las moreras del país mágico" de Sandra Guillén Checa, "Rosas rojas" de Saray Ferrándiz Martínez y "El caballero Tardón y la princesa Curiosa" de Vega Manzanera Ferrándiz

    Lectura de obras finalistas, no premiadas, en el XVII Concurso Literario Provincial Grupo Leo - Editorial AguaClara 2012.
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    Obra: Buy y las moreras del país mágico
    Autor: Sandra Guillén Checa
    Curso: 4º Primaria del Colegio Fundación Antonio Bonny de El Campello
    © El Autor. Todos los derechos reservados

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    © Sandra Guillén Checa. Todos los derechos reservados
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    Obra: Rosas rojas
    Autor: Saray Ferrándiz Martínez
    Curso: 4º Primaria del CEIP El Salvador de Mutxamel
    © El Autor. Todos los derechos reservados

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    © Saray Ferrándiz Martínez. Todos los derechos reservados

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    Obra: El caballero Tardón y la princesa Curiosa
    Autor: Vega Manzanera Ferrándiz
    Curso: 3º Primaria del Colegio La Aneja de Alicante
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    sábado, 12 de enero de 2013

    Los libros del mes de enero 2013 del Grupo Leo en La Tiza: "El mejor amigo del niño"

    Los libros del mes de enero 2013 del Grupo Leo
    en La Tiza

    Artículo visto en:
    Suplemento de Educación Infantil "La Tiza" 09-01-2013
    Diario Información de Alicante con el Patrocinio de la Fundación CajaMurcia y COES

    El mejor amigo del niño

    La Autora: Maribel Romero Soler (Elche, 1966 -):


    Licenciada en Derecho, experta en Derecho de Autor y Propiedad Intelectual, Diplomada en Redacción y Estilo, en Formación de Lectores y en Novela Negra. Es jurado del Certamen Internacional de Relato Breve "La Lectora Impaciente" y ha colaborado con interesantes artículos en diferentes revistas literarias.
    Fue finalista del Premio Azorín de Novela (Alicante, 2010), finalista del Premio de Novela Volkswagen-Qué Leer 2011, ganadora del I Premio de Novela Corta Letras Oscuras 2011 y del IV Certamen Literario López Torrijos de Almansa.
    Es coautora, junto con otras seis escritoras alicantinas, del libro de relatos "El Pintalabios" (Visión Libros, 2009), autora del libro divulgativo "Doscientas cuestiones de Derecho que todo el mundo quiere saber (Quiasmo Editorial, 2009), de la novela infantil "Charli y los cinco peligros" (Edimáter, 2010), el poemario infantil, "Versos traviesos" (Libresa, 2011), la novela "Perro guardián" (ECU, 2011), "Los meses cuentan" (Visión Libros, 2011), "El mejor amigo del niño" y "Más allá de las estrellas" (Edimáter, 2012).

    Los Ilustradores: Manuel Jiménez Palma y Marina Seoane Pascual (Madrid, 1957 -):
    • Manuel Jiménez Palma
    • Marina Seoane Pascual:
    Licenciada en Bellas Artes. Escritora e ilustradora de cuentos por ejemplo: “Viaje al país de las Hadas” (editorial Anaya), “¿Dónde están mis dibujos?” (editorial Bruño), “La sirenita, un cuento del mar” (editorial San Pablo), “¡Feliz cumpleaños!” y “Mi gato Dimas” (editorial Edimáter). Como ilustradora tiene publicados más de 240 títulos. Empieza su trayectoria profesional en el año 1980, colaborando con numerosas editoriales. Especializada en cuentos, novela juvenil, novela de adultos, libros de texto y carteles. Ha realizado trabajos para Revistas y Publicidad.

    Reseña:
    En este libro de poesía, los niños y niñas encontrarán diversión, cariño, ternura y educación en valores. Son poemas ideales para leer en compañía. Animamos a los más pequeños a que los lean con sus abuelos. ¡Les encantarán a ambos! Hay una primera parte en la que se aúnan sentimientos, escenas cotidianas y humor. Con la segunda parte, disparatada y loca, los niños y niñas no dejarán de reír. Son historias que “creen que conocen”, y que, sin embargo, les sorprenderán. Al final del libro, la autora incluye una serie de juegos y actividades para desarrollar en casa, en el cole, con los amigos, con la familia... ¡Aprenderéis a amar la poesía!

    La Tiza de la Lectura. Leo, leo, que me animo a leer.
    Un cuento:
    EL ABUELO VINO A CASA
    El abuelo vino a casa
    con un bastón amarillo,
    un sombrero, una guitarra
    y en una cajita un grillo.

    Lo instalamos en el patio,
    al abrigo de un techado,
    con un sillón a la diestra
    y una cama al otro lado.

    La verdad es que en mi cuarto
    hay sitio para los dos,
    pero mi madre no quiere.
    El abuelo tiene tos.

    A través de mi ventana
    lo veo cuando despierto,
    con la guitarra y el grillo
    a la hora del concierto.

    Se levanta muy temprano
    y se sienta en el sillón,
    y después posa su mano
    muy cerca del corazón.

    Allí guarda con gran celo
    una foto de mi abuela.
    Era el amor de su vida
    y se llamaba Marcela.

    Cuando aún vivían juntos
    la más alegre era ella,
    pero un día lo dejó
    para marcharse a una estrella.

    El abuelo no está enfermo,
    el abuelo no está loco,
    el abuelo sólo es viejo,
    está triste y está solo.

    RICITOS DE COBRE
    En una aldea muy pobre
    vivía Ricitos de Cobre,
    una muchacha atrevida,
    simpática y presumida.

    Sus amigos eran osos,
    muy dulces y bondadosos.
    Papá, mamá y el pequeño,
    una familia de ensueño.

    La niña los visitaba
    cuando los osos no estaban,
    veía televisión
    y comía salchichón.

    El oso grande decía
    con una inmensa alegría:
    «¡voy a comprarme una moto
    y una cámara de fotos!»

    Mamá osa protestaba,
    la idea no le gustaba.
    Quería ahorrar el dinero
    para irse de crucero.

    Y el osito pequeñito
    llamó a su amiga Ricitos.
    ¡Vamos a jugar al parque
    que me aburro con mis padres!
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    Fragmento del libro: El mejor amigo del niño
    Ilustraciones: Manuel Jiménez Palma y Marina Seoane Pascual
    Editorial: Edimáter
    Colección: El hada y el duende +7
    ISBN: 978-84-96870-77-2
    Actividades:
    1. ¿Qué llevaba el abuelo en una cajita cuando llegó a casa?
    2. ¿Qué quería comprarse el oso grande, amigo de Ricitos de Cobre?
    3. Escribe un cuento o poema. Envíalo, acompañado de un dibujo original, al Concurso Literario Grupo Leo 2013:
    Grupo Leo
    Apartado 3008
    03080 Alicante
    O por Email a:
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    domingo, 6 de enero de 2013

    Lectura de "El ninot de neu" de Marimila Peidró González y "Mamá osa está en peligro" de María Cobos de Unamuno

    Lectura de obras finalistas, no premiadas, en el XVII Concurso Literario Provincial Grupo Leo - Editorial AguaClara 2012.
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    Obra: El ninot de neu
    Autor:  Marimila Peidró González
    Curso: 1º Primaria del CEIP El Romeral de Alcoi
    © El Autor. Todos los derechos reservados

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    © Marimila Peidró González. Todos los derechos reservados
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    Obra: Mamá osa está en peligro
    Autor: María Cobos de Unamuno
    Curso: 2º Primaria del Colegio Inmaculada Jesuitas de Alicante
    © El Autor. Todos los derechos reservados

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    © María Cobos de Unamuno. Todos los derechos reservados

    sábado, 5 de enero de 2013

    Bases del XVIII Concurso Literario Grupo Leo - Editorial AguaClara 2013


    XVIII CONCURSO LITERARIO DE POEMAS Y CUENTOS
    GRUPO LEO - EDITORIAL AGUACLARA 2013

    El Grupo Leo y la Editorial AguaClara, con el patrocinio de la Excma. Diputación Provincial de Alicante, convocan el XVIII Concurso Literario de Poemas y Cuentos de acuerdo con las siguientes

    B A S E S :

    1ª- Podrán participar en este concurso las alumnas y alumnos que cursen enseñanzas en la provincia de Alicante en los niveles y categorías que se establecen a continuación:
    • Nivel 1- Alumnado del Segundo Ciclo de Infantil.
    • Nivel 2- Alumnado del Primer Ciclo de Primaria.
    • Nivel 3- Alumnado del Segundo Ciclo de Primaria.
    • Nivel 4- Alumnado del Tercer Ciclo de Primaria.
    • Nivel 5- Alumnado del Primer Ciclo de ESO.
    • Nivel 6- Alumnado del Segundo Ciclo de ESO.
    2ª- Los trabajos han de ser inéditos y originales. De cada uno de los anteriores niveles serán seleccionados hasta cuatro trabajos, indistintamente poemas o cuentos. Los trabajos podrán ser colectivos de aula, en Infantil y Primer Ciclo de Primaria. El jurado, a su juicio, podrá seleccionar uno o varios trabajos realizados por alumnado de Centros Específicos. Cada uno de los autores seleccionados recibirá como premio un lote de libros.

    3ª- El jurado podrá conceder hasta 6 premios colectivos a centros, niveles o aulas que se hayan distinguido por su participación. Los premios aportados por la Dirección General del Libro de la Consellería de Cultura de la Generalitat Valenciana consistirán en bonos para adquirir libros por un importe de 150 euros.

    4ª- Se concederá un premio al mejor cuento o poema ilustrado.

    5ª - Aparte de los Premiados se nominará un finalista por cada categoría y Centro.

    6ª - Los cuentos y poemas que se presenten irán acompañados obligatoriamente de un dibujo.

    7ª - Los trabajos podrán presentarse en castellano o valenciano, escritos a mano u ordenador. La extensión máxima será de tres folios escritos por una cara.

    8ª - El autor o autora deberá identificarse claramente anotando en cada trabajo:
    Nombre y apellidos, edad, curso, colegio, la dirección y el teléfono particular o e-mail de contacto. No pasarán a concurso los trabajos que no cumplan estos requisitos.

    9ª - Si se incluyen en un mismo sobre varios trabajos de diversos alumnos se adjuntará relación de los participantes y título de los trabajos presentados.

    10ª - El plazo de presentación concluirá el viernes, 22 de marzo de 2013. No entrarán a concurso los trabajos que se reciban después de esta fecha.

    11ª - Los trabajos podrán ser entregados en mano a cualquier componente del Grupo Leo o enviados a la siguientes direcciones:
    - Dirección postal:
    Grupo Leo
    Apartado de Correos 3008
    03080 Alicante

    - Por correo electrónico a grupoleoalicante@gmail.com:
    En dos archivos adjuntos: Uno con el Texto (archivo Word) y en otro el Dibujo (archivo jpg). En el "Asunto" haréis constar "Para el XVIII Concurso Literario Grupo Leo" y en el mensaje escribiréis los datos identificativos que se solicitan en el Punto 8º.

    12ª - El jurado estará formado por personas del Grupo Leo y especialistas. Sus decisiones serán inapelables. El fallo se dará a conocer a través del Suplemento «La Tiza» del Diario Información de Alicante y en el Blog del Grupo Leo.

    13ª - Se podrá realizar una edición no venal con los trabajos seleccionados. Sus ejemplares serán entregados como obsequio a los ganadores, a los asistentes al acto de reparto de premios y centros participantes.

    14ª - El Grupo Leo, por su parte, se reserva el derecho a publicar en su blog los trabajos nominados de cada Categoría y Centro, haciendo constar título y nombre del autor, señalando siempre que los derechos son del Autor/a.

    Alicante, 17 de diciembre de 2012
    El Coordinador del Grupo Leo
    Diego Gila Haro